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剪發(fā)隨想

看著鏡子里自己每天睡醒蓬亂的頭發(fā)，不由地嘆了口氣，唉，去理發(fā)店剪個(gè)短發(fā)吧，這樣以后洗頭也輕松點(diǎn)，睡醒也不再是這幅熊樣了。理發(fā)師手起刀落，看著自己掉下來(lái)的頭發(fā)，不禁陷入了沉思中。

以前看歷史書(shū)，讀到明朝遺民“留頭不留發(fā)，留發(fā)不留頭”的抗?fàn)幣c之后引發(fā)的“嘉定三屠，揚(yáng)州十日”慘案總覺(jué)得難以置信，為了個(gè)頭發(fā)至于么？直到后來(lái)自己上了中學(xué)，才對(duì)頭發(fā)，還有發(fā)型有了不一樣的認(rèn)識(shí)。這，是一種內(nèi)心的堅(jiān)持！

由于是重點(diǎn)中學(xué)，所以對(duì)于學(xué)生的各方面都抓的很嚴(yán)，而要有一副學(xué)生的樣子，自然要從“頭”做起。按照學(xué)校的規(guī)定，男生的發(fā)型必須是短寸，前不得過(guò)眉，側(cè)不得遮耳，后不得及領(lǐng)。于是，就在個(gè)性與規(guī)定間，學(xué)生與老師展開(kāi)了漫長(zhǎng)的持久戰(zhàn)。學(xué)生用盡了各種的辦法去保住象征著自己“個(gè)性”的刺猬頭，老師從在作業(yè)中批語(yǔ)留言到強(qiáng)制帶著學(xué)生去理發(fā)也可謂是絞盡了腦汁。也許是正處于青春期的叛逆階段，每次去理發(fā)時(shí)總是十二分地不情愿，看到自己留了很長(zhǎng)時(shí)間的頭發(fā)就被這么一剪子、一剪子給剪成了抓都抓不起來(lái)的短寸，真的有一種“聞道頭堪剃,而今盡剃頭。有頭皆要剃,不剃不成頭。剃自由他剃,頭還是我頭。”的悲壯感。每次剃完頭都有一種見(jiàn)不了人的感覺(jué)，并暗自信誓旦旦地發(fā)誓以后有機(jī)會(huì)一定要留更長(zhǎng)的頭發(fā)，弄個(gè)地溝壟發(fā)型。

如今，那段年少輕狂的叛逆時(shí)光早已遠(yuǎn)去，地溝壟發(fā)型終究只停留在了一次次提及的誓言中，倒是為了方便，自己主動(dòng)剪了短碎發(fā)。翻回以前的相片與日記，總覺(jué)得那時(shí)的自己是這樣的可笑，為了區(qū)區(qū)的發(fā)型費(fèi)大心思搞了一出出“攻防戰(zhàn)”。但也知道，那時(shí)發(fā)型就像是我們內(nèi)心不愿與死板的規(guī)章制度妥協(xié)的吶喊，是我們年輕不安的心渴望沖破囚籠的掙扎。在一步步的成長(zhǎng)歷程中，我們漸漸地被磨平了的棱角，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，也明白了看似死板的規(guī)章制度存在的必要性和重要性。曾經(jīng)的叛逆與堅(jiān)持，是我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的注腳，也是必經(jīng)的路途。

“好了，剪好了”理發(fā)師的一句話將我的思緒拉回到現(xiàn)在。看看鏡中短發(fā)的自己，嗯，挺清爽的，以后就都剪短發(fā)好了。

俊杰